Kompetenzorientierten Mathematikunterricht gestalten in Klasse 1

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Ausgehend von einer Begriffsklärung zu den inhalts‐ und prozessbezogenen Kompetenzen beschreibt das Seminar, was sich am Unterricht und den Aufgaben verändert. Viele Praxisbeispiele zeigen, wie sich die Kompetenzorientierung im Unterricht mit einfachen Mitteln umsetzen lässt.

Auch das Thema „Kompetenzorientierung für schwache Rechner“ wird besprochen.

Inhaltsbezogene und prozessbezogene Kompetenzen

  • Begrifflichkeiten
  • Was verändert sich am Unterricht?
  • Praxisbeispiele
  • Aufgaben verändern
  • Kompetenzorientierung auch für schwache Rechner?
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