„ABC der Tiere“ – Die Silbenmethode im Anfangsunterricht

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Dieses Web-Seminar führt methodisch und didaktisch in die Silbenmethode des ABC der Tiere ein. Das Seminar hält zahlreiche Anregungen auch für diejenigen bereit, die nicht mit diesem Lehrgang arbeiten.

Eine Silbenschule zu Beginn macht die Kinder silbenbewusst, die Strukturen offene und geschlossene Silben werden erlernt und automatisiert. Lernfallen, die z. B. zum zähen, auflautierenden Lesen führen können, werden vermieden, LRS-Fallen umgangen. Erkennbar wird der Stellenwert von Seitigkeitstraining und Rhythmisierung für erfolgreiches Lernen. Mit dem farbigen Silbentrenner finden die Kinder sehr schnell den Sinn der Wörter. Ein klarer und kleinschrittiger Aufbau von Übungen zur phonologischen Differenzierung fördert die phonologische Bewusstheit. Schwache Schüler behalten den Anschluss, starke Schüler finden einen beschleunigten Weg, um ihre Lesefreude zu entfalten.

Lesen in Silben ist die eine, Schreiben in Silben die andere Säule des Lehrgangs. Das Deutsche ist eine Silbenschrift und Leseregeln sind Schreibregeln (Hü-te / Hüt-te, be-ten / Bet-ten). Im „ABC der Tiere“ wird Orthografie zu einem Lesefreund begriffen, Kinder erhalten so eine positive Einstellung zur Rechtschreibung. Diese interessante Herangehensweise (Richtiges Schreiben durch Silbenbewusstsein) wird ausführlich und praxisnah erläutert. Sprechrhythmische Übungen (Rhythmusschule) trainieren das entsprechende Sprachgefühl und legen intuitive Zugänge zum richtigen Schreiben. Die Methode der Silbenhäuser (Häuschenschule) wird vor diesen Hintergründen gut nachvollziehbar dargestellt und als wichtige Rechtschreibhilfe des Lehrgangs plausibel. ABC-der-Tiere-Kinder zeigen sich am Ende der Grundschule überaus regelfest und rechtschreibbewusst.

Integriert ist im Seminar stets der gemeinsame Blick in die zentralen Schüler- und Lehrermaterialien des Lehrgangs sowie die Konzepte für den digitalisierten Unterricht.

Dauer: ca. 90min

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